在适当的时候

这一周的安装在适当的时候是陆在发送问题的答案：

“我失去了我的祖母在四年前。 她就像我的母亲。 自己的父亲和母亲还活着的今天。 奶奶的损失是艰难的。 我想知道什么是公平/一个人的正常比较其悲痛金额为失去父母双方的悲痛/我有我的爷爷奶奶都损失呢？ 我们所有的处理悲伤不同，但我应该如何处理这个人的行为对我？ 谢谢。“

读更多...

今天我张贴在适当的时候是总结我们在过去7个月的主题-丧亲之痛，悲伤和哀悼。 我将介绍我认为重要的概念，对于我们每个人的损失和后果。

读更多...

这是另一张贴在适当的时候时间。 今天，我将讨论社会不可接受的或不适当的悲痛和哀悼，也被剥夺权利的悲痛和哀悼，和其对那些受到它的影响。 肯多卡为被剥夺权利的悲伤“的悲伤的人体验时，他们承担1 损失 ，是不能或可以不被公开承认，公开悼念，或社会的支持。“换句话说，被剥夺权利的悲痛中，1谁已经遭受1人损失没有采取行动的权利，如果他/她是丧。 多卡争辩，社会disenfranchises，悲痛和哀悼，不承认一个或多个以下：1）死者之间的关系和幸存者，2）的重要性损失 ，或3）是一个悲伤的需要。

读更多...

欢迎在适当的时候 ，一个关于死亡的教育问题/答案的博客，死亡，丧亲之痛。 今天，我将继续讨论儿童集中警示标志，可能表明，失去亲人的孩子需要专业人士的帮助，与他/她的哀悼和悲痛。 在我开始之前，我想强调几个百分点。 首先，并不是所有失去亲人的孩子需要专业辅导，对他们的悲痛。 儿童可以显着弹性，约三分之二是能够在两年内调整后死亡。 然而，三分之一失去亲人的孩子有足够的情感和/或行为，辅导可能是合理的问题。 面临的挑战是确定孩子弥补的三分之一。

读更多...

欢迎在适当的时候 ，另每周分期付款。 上周，我就开始讨论悲痛需要的儿童，所涉及的第一个五年需求：需要足够的信息，需要解决的恐惧和焦虑，需要再次获得保证他们不怪，需要认真倾听，需要验证的情怀。 今天，我将继续由有关的其他5个需要写这个主题。 就像上周，这个信息是改编自威廉·沃登的书儿童和悲伤：父母去世时 ，本书描述两年哈佛儿童丧亲之痛的研究结果。

读更多...

欢迎到另一个在适当的时候批。 今天，我想，我开始对儿童和悲痛上周继续讨论。 上周发布有关问题，特别是儿童时，他们哀悼。 今天，我将探讨儿童的需求和成年人可以帮助支持。 上周一样，今天的信息是改编自威廉·沃登的书儿童和悲伤：父母去世时 ，一本书描述两年的哈佛儿童丧亲之痛的研究结果。

读更多...

今天是星期四，再在适当的时候批的时间。 上周，我开始对 儿童和青少年的影响迷你系列损失 。 我解决的是第一组的青少年。 这个星期，我将继续讨论一系列儿童和悲痛。 在1990年代中期威廉·沃登和他人进行了为期两年的研究-对父母的死亡的影响-哈佛儿童丧亲之痛的研究儿童 。 沃登提出，在书的儿童和悲伤的研究结果：当父母去世 。 我会写什么今天是多少，广泛的研究。

读更多...